Τα αποδεικτικά στοιχεία για θετική προπόνηση ενδυνάμωσης σε σκύλους

Τις τελευταίες δεκαετίες υπήρξε μια τεράστια εξέλιξη προς λιγότερο τιμωρητικές μεθόδους εκπαίδευσης σκύλων.

Η παρακολούθηση ενός σύγχρονου εκπαιδευτή σε δράση είναι μια πολύ διαφορετική εμπειρία από την παρακολούθηση παραδοσιακών παραδοσιακών σχολείων.

Έφυγαν οι αποφλοιωμένες εντολές, η έμφαση στον «σεβασμό» ή στην «κυριαρχία» και ακόμη και στον εκφοβισμό.

Σε πολλές περιπτώσεις η χρήση της τιμωρίας έχει αντικατασταθεί πλήρως από τη χρήση τροφίμων και παιχνιδιών.

Είναι καλή η μετάβαση στη θετική εκπαίδευση σκύλων;

Αλλά περίμενε μια στιγμή. Δεν μας παρασύρουν οι τελευταίες «μανία» ή «τρέλα».

Δεν είναι απλώς μια περαστική μόδα; Πώς θα ελέγξουμε τα σκυλιά μας όταν δεν έχουμε λιχουδιές;

Και τι γίνεται αν δεν θέλουμε να κυματίζουμε φαγητό ή να 'ικετεύουμε' ή 'παρακαλούμε' με τα σκυλιά μας να έρθουν όταν τα ονομάζουμε;

πώληση κουτάβια κυνηγόσκυλων μπασέ

Στην πραγματικότητα, ας το αφήσουμε στη γραμμή.

Λειτουργούν ακόμη και αυτές οι νέες μέθοδοι εκπαίδευσης σκύλων;

Εκπαίδευση σκύλων στον πραγματικό κόσμο

Η θετική εκπαίδευση ενίσχυσης βασίζεται στη συμπεριφορική επιστήμη. Αλλά η εκπαίδευση ενός σκύλου σε ένα περιβάλλον διαβίωσης δεν είναι η ίδια με τη μελέτη αρουραίων σε εργαστήριο. Πώς ξέρουμε λοιπόν ότι αυτές οι σύγχρονες επιστημονικές μέθοδοι λειτουργούν στον πραγματικό κόσμο;

Αυτό είναι σημαντικό και είναι μια ερώτηση που εμφανίζεται ξανά και ξανά.

Δεν πρόκειται μόνο για τη γνώμη μου ή για τη γνώμη σας. Έχει να κάνει με την αλήθεια.

Ας ρίξουμε μια ματιά στα στοιχεία.

Θα ξεκινήσουμε κοιτάζοντας τα σκυλιά που εκτελούν σημαντικές εργασίες σε περιβάλλοντα που αποσπούν την προσοχή.

Οδηγός μεθόδων εκπαίδευσης σκύλου

Όταν βλέπετε έναν σκύλο-οδηγό να οδηγεί με ασφάλεια τον τυφλό χειριστή του σε έναν πολυσύχναστο δρόμο, περνώντας μέσα από έναν πολυσύχναστο δρόμο ή κατά μήκος ενός δασικού δρόμου, αγνοώντας τους σκίουρους, τα παιχνίδια με μπάλα, τα φιλικά σκυλιά και κάθε είδους άλλες περισπασμούς, παρακολουθείτε ένα σκυλί εκπαιδευμένο χρησιμοποιώντας θετική ενίσχυση.

ο Οδηγός σκύλων για την τυφλή ένωση δεν αγκάλιασε τη θετική προπόνηση ενίσχυσης για να είναι μέρος του «σε πλήθος» ή για να είναι «δροσερό», το έκαναν επειδή λειτουργεί.

Στην πραγματικότητα, λειτουργεί τόσο καλά ώστε ο οργανισμός σκύλων-οδηγών των ΗΠΑ ανέφερε αύξηση του ποσοστού επιτυχίας από 50% (το παλαιό ποσοστό) σε 80% στα σκυλιά τους μετά τη μετάβαση σε σύγχρονες μεθόδους το 2005. Εκτός από τη σημαντική μείωση στην εκπαίδευση χειριστών χρόνος.

Μέθοδοι εκπαίδευσης σκύλου διάθεσης βομβών

Τι γίνεται με τα σκυλιά ανίχνευσης εκρηκτικών; Μια λανθασμένη κίνηση θα μπορούσε να είναι θανατηφόρα για τον χειριστή και τον σκύλο. Πώς εκπαιδεύονται αυτά τα σκυλιά;

Αλλη μια φορά, Αυτά τα σκυλιά εκπαιδεύονται για να εκτελούν τις σημαντικές δουλειές τους χρησιμοποιώντας θετική ενίσχυση . Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα γι 'αυτά εδώ: εκπαίδευση ενός σκύλου με βόμβα

Μέθοδοι εκπαίδευσης σκύλου αναζήτησης και διάσωσης

Θα έχετε δει σκυλιά αναζήτησης και διάσωσης στην τηλεόραση να παρευρίσκονται σε σεισμογενείς ζώνες και μετά από τρομερές φυσικές καταστροφές.

Αυτά τα σκυλιά πρέπει να εργάζονται σε συχνά φρικτές συνθήκες υπό κάθε είδους απόσπαση της προσοχής. Και πώς εκπαιδεύονται; Η απάντηση είναι με παιχνίδια, παιχνίδια και φαγητό.

Αρχίζουμε να βλέπουμε λίγο μοτίβο εδώ;

Το γεγονός είναι ότι σχεδόν όλες οι βιομηχανίες υπηρεσιών που χρησιμοποιούν εκπαιδευμένα σκυλιά, εκπαιδεύουν τώρα τα σκυλιά τους με θετική ενίσχυση. Από τον στρατό, την αστυνομία, από σκύλους ιατρικής ανίχνευσης έως σκύλους που κυνηγούν κοριούς ή ναρκωτικά.

Λήψη εξαιρετικών αποτελεσμάτων από τη μέθοδο εκπαίδευσης σκύλων σας

Πολλές από αυτές τις υπηρεσίες διευθύνονται από φιλανθρωπικά ιδρύματα, μικρές επιχειρήσεις, κρατικούς φορείς ή μεγάλες εμπορικές εταιρείες.

Αυτοί οι οργανισμοί δεν ενδιαφέρονται για τις «μόδες» και τον τελευταίο τρόπο. Ενδιαφέρονται για τα αποτελέσματα.

Το ίδιο μοτίβο αλλαγής σε μεθόδους εκπαίδευσης με βάση την επιστήμη έχει πραγματοποιηθεί σε όλο τον κόσμο των αθλητικών σκύλων, από το δαχτυλίδι υπακοής, σε δοκιμές εργασίας και ευκινησία. Με μια αξιοσημείωτη εξαίρεση. Και θα το δούμε σε μια στιγμή.

Τι οδήγησε λοιπόν σε αυτήν την αλλαγή στις μεθόδους εκπαίδευσης;

Ο λόγος που αυτοί οι οργανισμοί πρωτοστατούν στην εκπαίδευση σκύλων μετατράπηκαν σε θετική εκπαίδευση ενίσχυσης είναι επειδή διεξήγαγαν δοκιμές ή πιλοτικά σχήματα και διαπίστωσαν ότι οι νέες μέθοδοι εκπαίδευσης λειτούργησαν πιο γρήγορα, ήταν πιο αποτελεσματικές και εξοικονομούσαν χρήματα.

Ο λόγος για τον οποίο διεξήγαγαν τις δοκιμές κατά πρώτο λόγο οφειλόταν στο βάρος των επιστημονικών στοιχείων και επειδή ενθαρρύνθηκαν να το πράξουν από τους επιστήμονες συμπεριφοράς που τους συμβουλεύουν.

Η θετική εκπαίδευση ενίσχυσης δεν είναι καινούργια και έχει μελετηθεί σε εργαστήρια για το μεγαλύτερο μέρος ενός αιώνα.

Βασίζεται σε λειτουργική ρύθμιση ή στον τρόπο με τον οποίο τα ζώα μαθαίνουν μέσα από τις συνέπειες της συμπεριφοράς τους.

Η μετάβαση από το εργαστήριο στο πεδίο ή η πραγματική εκπαίδευση χρειάστηκε λίγο χρόνο.

Αρκετοί κορυφαίοι συμπεριφοριστές και εκπαιδευτές ζώων, όπως ο Bob Bailey, και η Karen Pryor συμμετείχαν στην πρωτοποριακή εκπαίδευση θετικής ενίσχυσης σε ζώα εκτός εργαστηριακών συνθηκών.

Υπάρχει λίγο μερικές εξαιρετικές πληροφορίες για αυτό το θέμα στον ιστότοπο της πρώην Σοφίας Γιν.

Επιστημονικές μελέτες για την εκπαίδευση σκύλων

Εάν ενδιαφέρεστε για την επιστήμη, ίσως θελήσετε να δείτε μερικές από τις ενημερωμένες επιστημονικές μελέτες που είχαν επιρροή στην πορεία προς την εκπαίδευση θετικής ενίσχυσης. Αρκετές μελέτες, όπως αυτή που δημοσιεύθηκε το 2014 έχουν δείξει ότι η κατάρτιση e-collar έχει επιπτώσεις στην καλή μεταχείριση των σκύλων. Ωστόσο, αυτό δεν θα αποτελεί έκπληξη για πολλούς από εσάς.

Αυτό που ίσως είναι πιο ενδιαφέρον, είναι ότι υπάρχουν μετρήσιμα μειονεκτήματα για τη χρήση πολύ ήπιων μορφών τιμωρίας. Και αυτό θα επικεντρωθούμε εδώ

Ενώ πολλά από τα αρχικά μας στοιχεία σχετικά με την εκπαίδευση θετικής ενίσχυσης είναι τώρα αρκετά παλιά, πιο πρόσφατα έχουν γίνει διαθέσιμες περισσότερες μελέτες που εστιάζουν ειδικά σε σκύλους.

ΠΡΟΣ ΤΗΝ μελέτη από το 2004 έδειξε ότι τα σκυλιά εκπαιδεύτηκαν με περισσότερες ανταμοιβές έδειξαν υψηλότερα επίπεδα υπακοής και ότι τα σκυλιά που εκπαιδεύτηκαν με περισσότερη τιμωρία παρουσίασαν περισσότερες προβληματικές συμπεριφορές

Πιο πρόσφατα το 2008. Η μελέτη της Emily Blackwell έδειξε ότι Τα σκυλιά που εκπαιδεύτηκαν με θετική ενίσχυση ήταν λιγότερο πιθανό να παρουσιάσουν επιθετικότητα και φόβο από τα σκυλιά που εκπαιδεύτηκαν χρησιμοποιώντας μεθόδους τιμωρίας

Η μελέτη του Meghan Herron τον ίδιο χρόνο, έδειξε ότι όλα Η τιμωρία συνδέθηκε με υψηλότερα επίπεδα επιθετικότητας και φόβου , ακόμη και αυτό που πολλοί από εμάς θα μπορούσαμε να θεωρήσουμε ήπιες αποστροφές όπως «να κοιτάζουμε ένα σκύλο» ή να βγάζουμε έναν θόρυβο.

Βρέθηκε μελέτη το 2010 συσχέτιση μεταξύ συχνότερης χρήσης τιμωρίας και ενθουσιασμού / επιθετικότητας

Προφανώς η επιθετικότητα σε σκύλους είναι ανεπιθύμητη, αλλά ο φόβος είναι και ένα πρόβλημα, καθώς σχετίζεται με μειωμένη ικανότητα μάθησης. Επομένως, δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι μια μελέτη του 2011 που εξέτασε σκύλους στα σπίτια τους, το βρήκε Τα εκπαιδευμένα σκυλιά με θετική ενίσχυση ήταν καλύτερα στην εκμάθηση νέων δεξιοτήτων και πιο διαδραστικό με τους κατόχους τους.

Το 2017 δημοσιεύτηκε μια ανασκόπηση της βιβλιογραφίας στο περιοδικό Veterinary Behavior. Λέγεται Οι επιδράσεις του Aversives στην εκπαίδευση σκύλων και καταλήγει στο συμπέρασμα ότι όσοι εργάζονται με ή χειρίζονται σκύλους θα πρέπει να βασίζονται σε θετικές τεχνικές προπόνησης ενίσχυσης και να αποφεύγουν όσο το δυνατόν περισσότερο τη θετική τιμωρία και την αρνητική ενίσχυση.

Πώς λειτουργεί η θετική εκπαίδευση σκύλων;

Είναι πολύ κοινό για τους ανθρώπους να πιστεύουν ότι είναι ήδη θετικοί εκπαιδευτές σκύλων. Στην πραγματικότητα, εξακολουθούν να χρησιμοποιούν πολλούς διαφορετικούς τύπους αποτρεπτικών στην εκπαίδευση.

Με αποστροφή - εννοούμε οτιδήποτε δεν του αρέσει ο σκύλος. Το Aversives είναι απλά εργαλεία για τη μείωση της ανεπιθύμητης συμπεριφοράς. Είναι αυτό που οι επιστήμονες αναφέρονται επίσης ως «τιμωρητές». Και η χρήση αποτρεπτικών είναι μια μορφή τιμωρίας.

Η τιμωρία δεν χρειάζεται να είναι σκληρή ή βίαιη. Εκφοβισμός, μπλοκάρισμα σώματος, γρύλισμα, χρήση μπουκαλιών κουδουνίσματος κ.λπ. Αυτές είναι όλες οι μορφές τιμωρίας. Μπορείτε να βρείτε περισσότερες εξηγήσεις σχετικά με τη συμπεριφορική έννοια της τιμωρίας και της ενίσχυσης στους παρακάτω συνδέσμους

Κουτάβι Γερμανικού Ποιμενικού 3 εβδομάδων

Θετική εκπαίδευση ενίσχυσης επικεντρώνεται στην ενίσχυση των συμπεριφορών μέσω της παράδοσης των επιθυμητών συνεπειών - ανταμοιβές όπως παιχνίδια και παιχνίδια.

Αποφεύγει τη χρήση της τιμωρίας ή αυτό που οι πιο παραδοσιακοί εκπαιδευτές αποκαλούν συχνά διορθώσεις (συνέπειες που ο σκύλος θεωρεί ανεπιθύμητους)

Αυτό μπορεί να φαίνεται αντίθετο στην αρχή. Γιατί να μην χρησιμοποιήσετε ανταμοιβές (για καλή συμπεριφορά) και τιμωρία (για κακή συμπεριφορά) και να κάνετε τη δουλειά στο μισό χρόνο;

Γιατί δεν συμπεριλαμβάνουμε τιμωρία στη σύγχρονη εκπαίδευση σκύλων

Λοιπόν, όπως έχουμε δει, τα στοιχεία δείχνουν ότι η τιμωρία επιβραδύνει τη διαδικασία μάθησης και μπορούμε να εικάσουμε γιατί συμβαίνει αυτό.

Είναι σαφές από τις διαθέσιμες μελέτες μέχρι στιγμής ότι ο φόβος συνδέεται στενά με μεθόδους τιμωρητικής εκπαίδευσης, ακόμη και όταν εμπλέκεται μη φυσική τιμωρία. Η τιμωρία σχετίζεται επίσης με επιθετικότητα σε σκύλους.

Ένας από τους κύριους λόγους που η αποτρεπτική ελεύθερη εκπαίδευση λειτουργεί πιθανώς τόσο καλά είναι ότι εμποδίζει τα σκυλιά να «παγώσουν» λόγω του φόβου των συνεπειών.

Η ανάμιξη των δύο τύπων προπόνησης (τιμωρία και ανταμοιβή) μπορεί να φαίνεται καλή ιδέα, αλλά καθώς ορισμένες από αυτές τις μελέτες έχουν δείξει την ιστορία του τρόπου με τον οποίο ο χειριστής αντιμετώπισε το σκύλο σε οποιαδήποτε δεδομένη χρονική στιγμή, θα επηρεάσει τον τρόπο που ο ο σκύλος αποκρίνεται στο μέλλον (έτσι η τιμωρία στο παρελθόν έχει αρνητικές επιπτώσεις στο μέλλον, ακόμη και αν ο χειριστής χρησιμοποιεί τώρα ανταμοιβές)

Μελέτες έχουν επίσης δείξει ότι η θετική ενίσχυση είναι τουλάχιστον εξίσου αποτελεσματική, αν όχι περισσότερο, από τις τεχνικές που βασίζονται στην τιμωρία. Και αυτό είναι σημαντικό για όσους εργάζονται με σκύλους παρουσία ισχυρών περισπασμών.

Η εκπαίδευση του Gundog είναι ένα καλό παράδειγμα τέτοιας εργασίας

Μέθοδοι εκπαίδευσης σκύλου όπλο

Μίλησα νωρίτερα για μια εξαίρεση από την ευρεία χρήση της θετικής εκπαίδευσης ενίσχυσης, και αυτή η εξαίρεση είναι η κατάρτιση του gundog, το ιδιαίτερο ενδιαφέρον και το χόμπι μου.

Οι λόγοι για αυτό είναι περίπλοκοι.

Η κοινότητα του gundog έχει μια μακρά ιστορία μεταβίβασης δεξιοτήτων ως «σκάφος» από τη μία γενιά στην άλλη και μέχρι πρόσφατα δεν είχε το είδος του δομημένου συστήματος εκπαίδευσης και βαθμολόγησης που βρίσκεται σχεδόν σε κάθε άλλο άθλημα.

Οι νέοι ιδιοκτήτες του gundog έχουν μπερδευτεί, χωρίς να υπάρχει ξεκάθαρη διαδρομή.

Επιπλέον, τα σκυλιά όπλων λειτουργούν σε ιδιαίτερα αποσπασματικά περιβάλλοντα με περίοδο πλήξης διασκορπισμένα με περιόδους μεγάλου ενθουσιασμού.

Σε αντίθεση με πολλά σκυλιά σέρβις, τα gundogs δουλεύουν εντελώς από το προβάδισμα και σε στενή επαφή με το ζωντανό παιχνίδι. Αυτό σημαίνει ότι ο έλεγχος των συνεπειών που διαθέτει ο σκύλος (ουσιαστικό μέρος της θετικής προπόνησης ενίσχυσης) είναι πιο δύσκολος.

Ωστόσο, οι προπονητές του gundog σκέψης προς τα εμπρός αρχίζουν τώρα να συνειδητοποιούν τις ευκαιρίες και τα οφέλη που προσφέρει η θετική εκπαίδευση ενίσχυσης, ειδικά στη βασική εκπαίδευση και τη συνεργασία με κουτάβια.

Είναι όλο και περισσότερο πρόθυμοι να εργαστούν για τις μοναδικές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν θετικοί ενισχυτές gundog εκπαιδευτές στον τομέα. Ένα προς ένα, τα εμπόδια αφαιρούνται.

Μπορείτε να μάθετε περισσότερα σχετικά με την πορεία προς πιο θετικές μεθόδους εκπαίδευσης gundog στο Ηνωμένο Βασίλειο το η ομάδα συζήτησης θετικών Gundogs στο Facebook και μετά ο ιστότοπός μου Totally Gundogs .

Ανέφερα νωρίτερα ότι η θεωρία της μάθησης μας έδωσε τους βασικούς κανόνες για τη θετική κατάρτιση ενίσχυσης πριν από πολλά χρόνια. Γιατί έγινε πρόσφατα δημοφιλές;

Ο ρυθμός αλλαγής στην εκπαίδευση σκύλων

Η αλλαγή χρειάζεται χρόνο. Ειδικά όταν εμπλέκονται πολλές διαφορετικές ομάδες ανθρώπων. Και πολλές από τις πραγματικές μελέτες που έγιναν σε σκύλους, όπως αυτές που αναφέρθηκαν παραπάνω, είναι αρκετά πρόσφατες.

Χρειάζεται λίγος χρόνος για να φιλτράρονται οι πληροφορίες από ερευνητές σε εργαζόμενους στο πεδίο και ακόμη περισσότερο για να υιοθετηθούν ευρέως νέες τεχνικές και αρχές.

Αλλά η εκπαίδευση θετικής ενίσχυσης είναι εδώ τώρα, για να μείνει. Δεν είναι κάποια μειονότητα clique που διδάσκουν τα σκυλιά τους με αυτόν τον τρόπο. Υπάρχει συναίνεση μεταξύ όλων των σκύλων συμπεριφοριστών που έχουν εκπαιδευτεί σε επίπεδο πτυχίου και πέραν αυτού, ότι η θετική εκπαίδευση ενίσχυσης είναι το καλύτερο και πιο αποτελεσματικό σύστημα για την εκπαίδευση των σκύλων μας.

Αυτό ισχύει ακόμη και σε χώρες όπου η κατάρτιση e-collar εξακολουθεί να είναι νόμιμη και δημοφιλής. Η Αμερικανική Μικρή Κτηνιατρική Ένωση, για παράδειγμα, έχει τοποθετήσει μια «δήλωση θέσης» σχετικά με την εκπαίδευση σκύλων στον ιστότοπό της

Το απλό γεγονός είναι ότι η θετική εκπαίδευση ενίσχυσης έχει υιοθετηθεί ευρέως από τους κύριους εκπαιδευτές σκύλων, σε αθλητικές και κυνικές βιομηχανίες παγκοσμίως.

μίνι μείγμα αυστραλιανού βοσκού golden retriever

Και οι τελευταίοι προμαχώνες αντίστασης καταρρέουν.

Κάνοντας την αλλαγή από την παραδοσιακή στην σύγχρονη εκπαίδευση σκύλων

Οι περισσότεροι εκπαιδευτές σκύλων / χειριστές / ιδιοκτήτες που εκπαιδεύουν σκύλους για 20 ή περισσότερα χρόνια θα έχουν ξεκινήσει χρησιμοποιώντας μεθόδους τιμωρητικής εκπαίδευσης. Το έκανα, όπως και όλοι οι σύγχρονοί μου

Αυτό δεν είναι κάτι για να χτυπήσετε τον εαυτό σας ή να μελετήσετε με λύπη.

Ήταν αυτό που ήταν.

Έτσι εκπαιδεύτηκαν τα σκυλιά.

Τα στοιχεία τώρα είναι πειστικά. Υπάρχει ένας καλύτερος τρόπος. Και η αλλαγή δεν ήταν ποτέ πιο εύκολη.

Εσυ ΠΩΣ ΕΙΣΑΙ? Έχετε κάνει ακόμα το διακόπτη; Μοιραστείτε τις σκέψεις σας παρακάτω.

Είμαι στην ευχάριστη θέση να ενημερώσω αυτήν τη σελίδα καθώς δημοσιεύεται περισσότερη έρευνα, οπότε επιτρέψτε μου να ξέρω αν νομίζετε ότι έχω χάσει κάτι.

Αναφορές και πόροι

Vieira De Castro et al 2019. Carrot Versus Stick. Η σχέση μεταξύ μεθόδων εκπαίδευσης και προσκόλλησης ιδιοκτήτη σκύλου. Εφαρμοσμένη επιστήμη συμπεριφοράς ζώων

Ziv G 2017. Τα αποτελέσματα της χρήσης αποτρεπτικών μεθόδων εκπαίδευσης σε σκύλους - Μια κριτική. Εφημερίδα της κτηνιατρικής συμπεριφοράς

Cooper J et al 2014. Οι συνέπειες για την ευημερία και η αποτελεσματικότητα της κατάρτισης κατοικίδιων σκύλων με απομακρυσμένα ηλεκτρονικά περιλαίμια κατάρτισης σε σύγκριση με την εκπαίδευση βάσει ανταμοιβής. PLOSone

Blackwell et al 2007. Η σχέση μεταξύ μεθόδων εκπαίδευσης και εμφάνισης προβλημάτων συμπεριφοράς, όπως αναφέρουν οι ιδιοκτήτες, σε έναν πληθυσμό κατοικίδιων σκύλων. Περιοδικό Κτηνιατρικής Συμπεριφοράς

Hiby, E.F et al 2004. Μέθοδος εκπαίδευσης σκύλου: χρήση, αποτελεσματικότητα και αλληλεπίδραση με τη συμπεριφορά και την ευημερία. Ζωικό ράφι

Herron, M et al 2009. Έρευνα για τη χρήση και το αποτέλεσμα των μεθόδων αντιπαράθεσης και της μη αντιπαραθετικής εκπαίδευσης σε σκύλους που ανήκουν σε πελάτες που δείχνουν ανεπιθύμητες συμπεριφορές. Εφαρμοσμένη επιστήμη συμπεριφοράς ζώων

Ηλεκτρονικές συσκευές κατάρτισης Masson 2018: συζήτηση σχετικά με τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της χρήσης τους σε σκύλους
ως βάση για τη δήλωση θέσης της Ευρωπαϊκής Εταιρείας Κτηνιατρικών Κλινικών
Ηθολογία (ESVCE). Περιοδικό Κτηνιατρικής Συμπεριφοράς

Rooney, N & Cowan, S 2011. Μέθοδοι εκπαίδευσης και αλληλεπιδράσεις ιδιοκτήτη-σκύλου: Συνδέσεις με τη συμπεριφορά του σκύλου και τη μαθησιακή ικανότητα. Εφαρμοσμένη επιστήμη συμπεριφοράς ζώων

Οι πληροφορίες σε αυτό το άρθρο ενημερώθηκαν για το 2018